Comentarios Gonzalo
¡Hola, compañeras!
En esta entrada os dejo los comentarios que he escrito en las entradas de dos de mis compañeras:
1. Comentario en la entrada de Alba Gil
2. Comentario en la entrada de Ana González
Tema 8: Las lenguas extranjeras como fenómeno global.
Conclusiones sobre algunas presentaciones La enseñanza de lenguas extranjeras en los sistemas educativos de éxito: Países Bajos Esta presentación elaborada por Lidia Martínez Couceiro y que podéis leer aquí , aborda de forma sencilla cómo es a rasgos generales el sistema educativo en Holanda, centrándose especialmente en la enseñanza de lenguas en las diferentes etapas de la educación. Algo que me llamó la atención y suscitó un gran debate tras la presentación fue que, según comentó nuestra compañera, el alumnado de Países Bajos realiza un test orientativo a los 12 años que los guía hacia determinados tipos de educación. Estos tipos de enseñanza equivaldrían más o menos a la universitaria, la Formación Profesional Superior y la Formación Profesional Media. Lo que provocó el debate en el aula fue que a la mayoría de las alumnas nos parecía un demasiado precipitado obligar al alumnado a realizar un test de capacidades al alumnado a los 12 años. Sobre todo, teniendo en cuenta
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